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| 英语多媒体教学与学生跨文化交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 赵立娟.英语多媒体教学与学生跨文化交际能力的培养[J].山东教育,2011(35):23-24. |
| 作者姓名： | 赵立娟 |
| 作者单位： | 济南市东方双语实验学校 |
| 摘 要： | 跨文化交际能力的培养是英语学习的重要目标和任务。如何利用多媒体教学手段来培养学生的跨文化交际能力是本文要解决的问题。在多媒体教学环境下,教师应从转换角色、输人非语言交际礼仪的文化知识以及进行词语的文化内涵分析三个方面人手,培养学生的跨文化交际能力。一、教师角色的转换——从"经师"到"人师"教师是课堂的决策者和执行者,教育的改革和发展最终都要通过教师的课堂实践来实现。由于多媒体具有 |
| 关 键 词： | 跨文化交际能力 多媒体辅助英语教学 教师 培养学生 英语多媒体教学 隐喻意义 词语 交际礼仪 英语学习 内涵分析 |
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