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| “千姿百‘笑’”教学 | |
| 引用本文： | 魏迎春.“千姿百‘笑’”教学[J].小学教学设计,2011(31):25-26. |
| 作者姓名： | 魏迎春 |
| 作者单位： | 江西安远县九龙小学 |
| 摘 要： | 教学理念生活即是作文,观察即成作文。在平时的作文教学中发现有不少学生对作文有惧怕的心理,为了提高学生习作的兴趣,减少学生对作文的惧怕心理,我设计引导学生联系生活,讲真话,抒真情,自由表达,写出独特感受和体验,通过有趣的活动激发学生说话写话的欲望。本设计让学生在有趣的活动中,在快乐的学习中掌握写 |
| 关 键 词： | 引导学生 作文教学 写作素材 设计意图 写作方法 词语 同学 写作素养 环节 文章 |
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