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| 培养学生的良好习惯 教师应更有作为 | |
| 作者姓名： | 王似军 |
| 作者单位： | 江苏金湖县淮建中心小学,211644 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入，教师的育人观念、学生的学习方式等发生了较大的转变。教学不再是一成不变的“填鸭式”，内容变得综合而开放．过程充满了合作与探究……可以说，学生的主体地位得到了有效加强。但是，由于不少教师认识上存在着偏差，过分强调学生的主体地位而忽视教师的主导作用，将教学中有目的的“放手”变成了无节制的“放纵”，[第一段] |
| 关 键 词： | 学生 教师 良好习惯 培养 课程改革 育人观念 学习方式 教学 |
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