如何培养学生对诗歌的审美情趣 |
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引用本文: | 钱国珍.如何培养学生对诗歌的审美情趣[J].小学教学参考,2007(9):35-35. |
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作者姓名: | 钱国珍 |
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作者单位: | 江苏张家港市云盘小学,215600 |
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摘 要: | 在教学实践中,笔者发现古代诗歌处处蕴涵着意境美,常令人沉吟玩味。难以忘怀。意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。中国的古典诗歌、书画、音乐等都十分重视意境,是艺术中一种“境中有情,情中有境”情景交融的境界,也是启迪学生美感、帮助学生鉴赏美、创造关的好教材。因此,笔者的古诗新教法就由此而产生。在学生了解古诗大意的基础上,第一段]
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关 键 词: | 古代诗歌 学生 审美情趣 培养 中国古典 意境美 教学实践 美学传统 |
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