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| 课堂中的冷思考 | |
| 作者姓名： | 刘六云 |
| 作者单位： | 江苏如东县掘港镇华丰小学,226400 |
| 摘 要： | 美国国家委员会在《人人关心：数学教育的未来》的报告中指出：“好的教师不是在教数学，而是激发学生自己去学数学。学生要牢固地掌握数学，就必须用内心的创造与体验来学习数学。”这说明学生是学习的主体，[第一段] |
| 关 键 词： | 冷思考 数学教育 课堂 学习数学 委员会 学生 教师 内心 |
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