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| 对当前中学音乐课堂教学有效性的几点思考 | |
| 作者姓名： | 黄侃夫 |
| 作者单位： | 北京市通州区教师研修中心 |
| 摘 要： | 正随着信息沟通的日益便捷,中学生接受音乐文化的途径得到了大幅度的拓宽,但传统的中学音乐课堂教学仍旧是学生获取音乐知识、获得音乐美感的最重要途径。在音乐课堂学习中通过对音乐要素的正确运用充分表达歌曲思想感情,仍是实践美育的重要途径。实践证明,通过音乐教学实践美育是素质教育的一个重要组成部分,也是精神文明建设的一项重要内容。审美教育对于 |
| 关 键 词： | 音乐课堂教学 音乐教学实践 精神文明建设 音乐文化 音乐知识 信息沟通 音乐学科 实践证明 音乐课程标准 终结性评价 |
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