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| 浅谈如何提高音乐师范专业学生的综合素质 以音乐史和音乐美学的融合教学为例 | |
| 引用本文： | 张俊梅.浅谈如何提高音乐师范专业学生的综合素质 以音乐史和音乐美学的融合教学为例[J].儿童音乐,2014(7):59-61. |
| 作者姓名： | 张俊梅 |
| 作者单位： | 湖南城市学院音乐学院 |
| 摘 要： | 正在当前以素质教育为主的教育改革发展洪流中,对于中小学音乐教师的综合素质要求越来越高。而为培养未来中小学音乐教师的高等师范院校中,其课程设置却越来越专业化。就像音乐史一直是作为加强人文修养的必修课存在的,主要包括《中国音乐史》和《西方音乐史》两门课程;而音乐美学则通常是作为一门选修课而存在的,其重要性就弱很多。其实,这两门课对于培养综合性的音乐教育工作者都必不可少。 |
| 关 键 词： | 音乐美学 中小学音乐教师 中国音乐史 西方音乐史 教学效果 教育工作者 课程设置 师范院校 师范专业学生 音乐史学 |
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