美国家庭本位的特殊幼儿教育 |
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作者姓名: | 甘昭良 |
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作者单位: | 泉州师范学院特殊教育系副教授,福建泉州362000 |
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摘 要: | 近10年来.尽管美国传统的家庭组成发生了很大的变化,但在特殊幼儿教育中,重视家庭因素以及强调专业人士与家庭的合作,已经成为一种传统。这是一种家庭本位的特殊幼儿教育观。该观点认为,家庭是特殊幼儿教育系统的中心.教育围绕着家庭而规划,并以其个别需要为本位。
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关 键 词: | 家庭本位 幼儿教育 美国 特殊幼儿 专业人士 家庭因素 教育系统 教育观 |
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