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美国家庭本位的特殊幼儿教育
作者姓名:甘昭良
作者单位:泉州师范学院特殊教育系副教授,福建泉州362000
摘    要:近10年来.尽管美国传统的家庭组成发生了很大的变化,但在特殊幼儿教育中,重视家庭因素以及强调专业人士与家庭的合作,已经成为一种传统。这是一种家庭本位的特殊幼儿教育观。该观点认为,家庭是特殊幼儿教育系统的中心.教育围绕着家庭而规划,并以其个别需要为本位。

关 键 词:家庭本位  幼儿教育  美国  特殊幼儿  专业人士  家庭因素  教育系统  教育观
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