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| 幼儿健康教育目标与其他领域目标整合初探 | |
| 引用本文： | 张吉丽.幼儿健康教育目标与其他领域目标整合初探[J].山东教育,2008(18). |
| 作者姓名： | 张吉丽 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 课程整合是课程回归幼儿生活的一个重要途径,也是幼儿园课程发展的必然趋势。所谓整合,也称综合,是把不同类型、不同性质的事物组合在一起,使它们成为一个有机的整体。①其中的目标整合属于观念上的整合,是课程整合中最基础的整合。在健康教育主题活 |
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