| 大学英语词汇教学中增添的运用 |
| |
| 引用本文： | 郑秀梅. 大学英语词汇教学中增添的运用[J]. 文教资料, 2006, 0(29): 114-115 |
| |
| 作者姓名： | 郑秀梅 |
| |
| 作者单位： | 中国矿业大学,外文学院,江苏,徐州,210008 |
| |
| 摘 要： | 词汇是英语教学中的一项重要内容,而增添理论对于信息的建立与提取都有积极的促进作用。本文例证了这个理论在词汇教学的具体的运用中,促进学习者在词汇的深度和广度的拓展。
|
| 关 键 词： | 词汇教学 增添理论 词汇的深度和广度 |
A Tentative Analysis on the Appllication of Elaboration Theory on Vocabulary Teaching |
| |
| Zheng Xiumei. A Tentative Analysis on the Appllication of Elaboration Theory on Vocabulary Teaching[J]. Data of Culture and Education, 2006, 0(29): 114-115 |
| |
| Authors: | Zheng Xiumei |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | vocabulary teaching elaboration theory dimesion and breadth of lexical knowledge |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
