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| 高中物理教学的困境及应对策略 | |
| 引用本文： | 王花珍.高中物理教学的困境及应对策略[J].学周刊C版,2015(8):114. |
| 作者姓名： | 王花珍 |
| 作者单位： | 河北省邢台县会宁中学 |
| 摘 要： | 相较于初中阶段的物理学科,高中物理知识涉及的范围更加广泛,也增加了许多抽象的概念和定理。学习这一学科,既需要学生有丰富和严谨的想象力,又要求他们有清晰的逻辑推理能力和良好的运算能力。笔者总结了多年的教学经验,研究高中物理难学的原因,在本文中探讨了几种解决教学困境的策略。 |
| 关 键 词： | 高中物理 教学研究 教学策略 |
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