教学策略的最佳目标——自我管理策略

自我管理所强调的是教给学生自己改变行为方式,而不是通过外部控制和环境的变化而矫正其行为。 自我管理的基本原理既有哲学方面的,也有实践方面的。从哲学上看,我们的文化高度评价独立性行为,把学习的内在愿望和持久动力做为重要的教育成果加以提倡。因此自我管理技术被视为使学生摆脱对外部强化的依赖,加强个人对学习进行自觉控制的手段。