| 数学知识的表征及其学习策略 |
| |
| 引用本文： | 张荣辉,程广文.数学知识的表征及其学习策略[J].泉州师范学院学报,2001,19(4):13-16. |
| |
| 作者姓名： | 张荣辉 程广文 |
| |
| 作者单位： | 泉州师范学院数学系,福建,泉州,362000 |
| |
| 摘 要： | 根据数学知识的符号性与严谨性等特点提出数学知识所独有的六种表征形式：命题表征、符号表征、算子表征、图式表征、心智映象表征及产生式表征，并指明了数学知识的学习策略。
|
| 关 键 词： | 数学知识 学习策略 命题表征 符号表征 算子表征 图式表征 数学教学 |
| 文章编号： | 1009-8224(2001)04-0013-04 |
| 修稿时间： | 2001年3月9日 |
On the Mathematical Knowledge Representation and Strategy of Study |
| |
| ZHANG Rong-hui,CHENG Guang-wen.On the Mathematical Knowledge Representation and Strategy of Study[J].Journal of Quanzhou Normal College,2001,19(4):13-16. |
| |
| Authors: | ZHANG Rong-hui CHENG Guang-wen |
| |
| Abstract: | On the symbolity and the stricity of mathematical knowl edge,the author puts forw- ard six types of mathematical knowledge representation,namely,proposition,symbolization,operator,schema,mirrored-imagery and production,then poses its strategy of study. |
| |
| Keywords: | mathematical knowledge representation strategy |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
