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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
处理“一、多”关系,推进《基础》课改革
作者姓名:
邬宗国
作者单位:
四川财经职业学院 思政部,四川 成都,610101
摘 要:
《思想道德修养与法律基础》课程中,“一”与“多”是课程教育教学无法回避的关系范畴,必须利用处理“一”与“多”关系的契机,实现包括培养目标对接、教材重构、教学方法探索、考核评价方式完善等,推进本课程教育教学改革.
关 键 词:
"
一"
与"
多"
《思想道德修养与法律基础》教材
《思想道德修养与法律基础》
教育教学改革
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