浅谈历史教学小组讨论法

一、历史小组讨论法所涉及的若干问题 　　首先,确定小组的负责人,由学生或老师担任,称之为小组长;小组成员一般由四到五人组成.其次,小组长通过小组鼓励组员积极参与,找出大家的共同兴趣和讨论目标.如评价某个历史人物;或者对社会历史现象,诸如政治、经济、意识形态等历史现象的发展及相互作用进行分析评价;或者对某项政策措施的评价进行反思,总结利弊得失.然后,制定小组讨论时间表,确定完成工作的时限,以提高讨论研究的效率.最后,鼓励组员通过各种方式积极地表达自己观点.在讨论过程中,体现民主,发挥集体创造力;学会运用历史唯物主义观点分析、解决历史问题和现实问题,体会历史的科学性,体会历史的政治价值、理智价值、伦理价值、借鉴价值、审美价值等;锻炼历史创造思维,最终达成小组讨论工作目标及实现组员的自我成长.……