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亲近儿童文学的闲暇阅读从课堂起航
引用本文:夏友春.亲近儿童文学的闲暇阅读从课堂起航[J].小学教学研究,2008(7):24-25.
作者姓名:夏友春
作者单位:江苏海安县曲塘小学
摘    要:近年来.我们意识到闲暇时光是孩子最易流逝也是最为宝贵的时光.所以我们尝试着将小学阅读教学与儿童文学有机融合.通过课堂教学为学生闲暇阅读儿童文学提供方式方法。在学生闲暇阅读儿童文学的实践中.使用阅读方法.迁移阅读规律.并通过大量的阅读实践,使其变为自己的方法.形成自己的能力,进而拓展闲暇阅读的空间.引领学生亲近儿童文学.

关 键 词:小学阅读教学  儿童文学  课堂教学  闲暇  亲近  阅读实践  提供方式  有机融合
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