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洗尽铅华回归"细读"
引用本文:
王利春.洗尽铅华回归"细读"[J].中学教学参考,2010(8).
作者姓名:
王利春
作者单位:
浙江慈溪市卫前初级中学(315315)
摘 要:
<语文课程标准>施行伊始,给沉寂的语文教学带来了新鲜的血液,但同时,有部分教师对<语文课程标准>的精髓还没有真正理解,曲解了某些理念,于是常可看到,一些所谓新课程背景下的语文课堂刻意求新,热闹非凡,却冷落了文本.
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