问答题竞赛性训练“六环节”

问答题的表达不仅用到物理知识,还与数学知识、语文水平等密切相关。解问答题成了初中学生答题中的一个突出矛盾。为了提高学生的表达能力,我们对他们进行了包括:审、议、书、讲、帮、评六环节的竞赛性训练。 1、审:即把题目布置给学生,由他们认真审题,先弄清题意,明确题目中给的条件(包括隐含条件)和要回答的内容是什么。 2、议:在审题的基础上,每个学生找出答题所用的知识点间的联系,由要回答的问题和知识点间的联系来确定哪些是有用条件,哪些是多余条件,并且思考出答案框架,然后以学习小组为单位经讨论、争议,各抒已见,推敲出最佳答案。 3、书:在议的基础上,每人都对布置的所有题目在练习本上整理成文字答案。为在班内交流答案,取长补短,要求每组推荐出自己的代表,各组的代表要求轮流推荐,以使好生和差生都有参赛的同等权利和机会。这样有利于提高差生学习的主动性和积极性。