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贵州省民族学校教育发展模式探微
引用本文:袁利平. 贵州省民族学校教育发展模式探微[J]. 涪陵师范学院学报, 2008, 24(2): 59-62
作者姓名:袁利平
作者单位:西华师范大学教育科学学院 四川南充637002
摘    要:正视贵州民族地区自然、社会、文化发展的多样性现实,从多元文化视角出发,分析在自然、社会及文化发展多元化背景下贵州民族学校教育发展的现状,研究贵州民族学校教育与其社会发展的互动关系,探索多元文化背景中民族学校教育的发展模式意义重大。

关 键 词:民族学校教育  多样化  模式
文章编号:1672-366X(2008)02-0059-04
修稿时间:2007-12-26

A Tentative Study of the Development Pattern of Ethnic School Education in Guizhou Province
YUAN Li-ping. A Tentative Study of the Development Pattern of Ethnic School Education in Guizhou Province[J]. JOurnal of Fuling Teachers College, 2008, 24(2): 59-62
Authors:YUAN Li-ping
Abstract:Facing the diversity of natural environment,society and cultural development in Guizhou minority area,this paper,from the perspective of multi-culture,analyzes the situation of ethnic school education in Guizhou province,studies the interaction between the ethnic school education and the social development.It is of great significance to explore the development pattern of ethnic school education against multi-cultural background.
Keywords:ethnic school education  diversity  pattern
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