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| 改进教法 提高应用文的写作能力 | |
| 作者姓名： | 成贻俊 柏广能 |
| 摘 要： | 目前,农村小学应用文教学的方法多数是“教师照原文读读,学生仿范例写写”,教得无味,学得机械。学生作业几乎千篇一律:写请假条者,往往是头疼发烧;写表扬稿者常常是劳动积极……若在命题上有所变化,或在内容稍加限制,学生便会不知所措,这就需要在教学方法上加以改进。和学习其它知识、技能一样,应用文的写作也需要反复练习,才能运用自如。设计的练习,尽力做到活泼、富于情趣,注意密切结合学生的思想和生活实际,力求做到具体、真实。如写表扬稿,可结合学 |
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