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从认知图景看语言多维性问题
引用本文:
段思宇.从认知图景看语言多维性问题[J].现代语文,2009(6).
作者姓名:
段思宇
作者单位:
辽宁锦州,渤海大学中文系,121013
摘 要:
汉语是一种缺乏形态标志的语言,认知语言学中的认知图景在一定程度上可对汉语中多维度语义的特点进行更为全面科学的分析.采用认知图景中的凸显问题和所要激活的要素,可以更为形象地解决汉语中遇到的实际问题.
关 键 词:
认知图景
多维性
凸显
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