诗海"踏歌"

一、引言与背景 课堂因生命而美丽.教学因生成而精彩.<语文课程标准>指出:新课程非常关注和提倡课堂的动态生成,因为教学过程本身是一个动态建构的过程.重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验.课堂教学中.学生不经意的质疑、嘀咕、唱反调等等不在预设巾的课堂生成,却很可能把课堂推向高潮,成为闪动着学生灵性的"活"的课堂.