| 思想政治教育有效性弱化的社会学归因及对策 |
| |
| 引用本文： | 周黎鸿.思想政治教育有效性弱化的社会学归因及对策[J].教育探索,2009(5):94-96. |
| |
| 作者姓名： | 周黎鸿 |
| |
| 作者单位： | 宜春学院政法学院,江西,宜春,336000 |
| |
| 基金项目： | 江西省高校人文社会科学研究基金 |
| |
| 摘 要： | 思想政治教育有效性弱化作为一种特殊的社会现象,其社会成因既有社会系统所引起的共时态因素,也有社会变迁所带来的历时态因素.要破解思想政治教育有效性弱化的难题,应该借鉴增权理论,即不仅要从其本身谋突破,更要从社会的其他系统求得支持.
|
| 关 键 词： | 思想政治教育 有效性弱化 社会学 增权理论 |
The Sociological Attribution of and Countermeasures for the Weakened Effectiveness of Ideological and Political Education |
| |
| Zhou Lihong.The Sociological Attribution of and Countermeasures for the Weakened Effectiveness of Ideological and Political Education[J].Education Exploration,2009(5):94-96. |
| |
| Authors: | Zhou Lihong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
