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《黄河是怎样变化的》教学设计
引用本文:杨琴,杨葆青,杜美.《黄河是怎样变化的》教学设计[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(1):39-40.
作者姓名:杨琴  杨葆青  杜美
作者单位:宾川县金牛一小 (杨琴,杨葆青),宾川县金牛一小(杜美)
摘    要:《黄河是怎样变化的》是九年义务教育六年制小学语文第9册第10课的教学内容,是一篇阅读课文,本单元阅读的重点训练项目是“注意积累材料”。本课教学要求学生独立阅读课文后,了解黄河的演变过程和变化原因,培养学生保护大自然的意识。

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