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| 课堂教学的问题设计 | |
| 引用本文： | 尹娜.课堂教学的问题设计[J].教育教学论坛,2010(5). |
| 作者姓名： | 尹娜 |
| 作者单位： | 河北省辛集市田家庄中学,河北,辛集市,052360 |
| 摘 要： | 课堂提问学生,对启发学生积极思维,进行思维定向与思维操作;对检查教学效果,获取教学反馈信息,控制课堂教学,发挥教师主导作用;对活跃课堂气氛,沟通师生感情,增进民主合作的教学气氛等方面,都能起到积极的作用。为了提高课堂提问的效率,发挥其应有的作用,必须掌握课堂提问的一般原则、方式方法及要求。 |
| 关 键 词： | 问题设计 作用 目的性 趣味性 层次性 整体性 因人施问 |
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