“互联网+”背景下幼儿园教师的云端学习

<正>很多观点认为碎片化学习会使得思维简单化和狭窄化,难以发掘事物之间更深层次的联系。其实碎片化学习是一个客观存在,它有两面性,也具有灵活性、实效性的优点。因此,我们应该充分发挥其在教师专业成长中的价值。其具体策略,一是有针对性地投放碎片化资讯。首先应该保证学习资讯的领先性,云端学习者对资讯的关注主要是无意注意,必须让