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物理教学中有效学生活动的设置——以《法拉第电磁感应定律》一课为例
作者单位:
;1.江苏省梁丰高级中学
摘 要:
有效的学生活动是学生实现从知识到能力、素养的阶跃的重要载体。以《法拉第电磁感应定律》一课为例,说明有效学生活动的设置策略有:创设有趣情境,提出科学问题;促进自主探索,组织合作交流;在困难之处搭阶梯;在得意之处唱高调;在结合点上促交融;重温物理学史。
关 键 词:
学生活动
实验探究
电磁感应定律
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