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| 观察与思维:重新理解师范生的有效实习观察 | |
| 摘 要： | <正>卢俊勇,陶青在《中国教育学刊》2018年第9期中撰文指出:师范生有效实习观察,指的是实习生围绕自身感兴趣的问题,运用观察去发现和收集材料,解决问题,从而形成师范生的反省思维能力。它的最终目的在于促进师范生反省思维能力的形成。在当前教学专业化背景下,培养反思性实践者已经成为全世界教师 |
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