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主动学习与学生发现问题能力的培养
作者单位:;1.中国石油大学(北京)
摘    要:本文将学习金字塔中的小组讨论、实践和应用三种主动学习方式应用到课堂教学中,提出了在课前预习中、小组讨论中、课程设计中以及实际应用中培养学生发现问题的能力,有利于学生创造性思维能力的发展。

关 键 词:主动学习  发现问题的能力  专业课教学  本科生培养

Active Learning and Students Ability Cultivation for Discovering Problems
Abstract:
Keywords:
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