主动学习与学生发现问题能力的培养 |
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作者单位: | ;1.中国石油大学(北京) |
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摘 要: | 本文将学习金字塔中的小组讨论、实践和应用三种主动学习方式应用到课堂教学中,提出了在课前预习中、小组讨论中、课程设计中以及实际应用中培养学生发现问题的能力,有利于学生创造性思维能力的发展。
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关 键 词: | 主动学习 发现问题的能力 专业课教学 本科生培养 |
Active Learning and Students Ability Cultivation for Discovering Problems |
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