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| 传统教师文化的反思与重塑之道 | |
| 作者单位： | ;1.徐州工程学院教师教育学院;2.浙江师范大学职业技术教育学院 |
| 摘 要： | 传统学校组织制度与价值观念影响下积淀形成的封闭、孤立、保守、强制的教师文化,限制了教师的独立思考与自主选择,压抑了教师的思想自由、个性解放和生命价值的实现。教师文化的重塑之道必须注意增强教师的文化认同,激发教师的文化自觉,在积极反思中开展批判,在对话合作中寻求理解,在教育研究中开拓创新,在自主自觉中读书学习。 |
| 关 键 词： | 教师文化 文化自觉 反思 重塑 |
Reflections on Traditional Teacher's Culture and Method of Reconstruction |
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