学校教育生活之于儿童的意义——对儿童享用教育生活的现象学解释

<正>儿童被安顿在学校中。怎样的学校才能够真正地安顿儿童?也许,只有学校具有了"家园"的意义,成为存在之行动或生活之方式,儿童才能够被安顿,才能够被召唤来"栖居"和享用,儿童的心灵才能够绽出并生成。学校是一个家吗?学校是否具有家的精神温暖从而值得儿童享用?是否能够使儿童具有自我回归自身的心灵安宁与祥和?学校是否能够给儿童