基于“翻转课堂”与“情境教学”二维教学模式的研究与实践——以“生活中常见的有机物——乙醇”为例

基于高中化学课程标准的要求与新课程的理念,以"翻转课堂"组织教学活动,提高课堂教学效率;以"情境教学"贯穿教学知识点,促进知识的有意建构,两者相辅相成,构建"翻转课堂"与"情境教学"相结合的教学模式。选取"乙醇"教学内容进行具体教学实践,旨在为实现高效课堂提供一些借鉴。