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高校“大类招生、分流培养”模式的优化路径——以贵州财经大学管科学院为例
作者单位:
;1.贵州财经大学
摘 要:
高校在实施"大类招生、分流培养"模式中出现专业失衡、课程体系不合理以及教学管理制度不完善等诸多问题。为此,结合贵州财经大学管科学院的"大类招生、分流培养"模式实施现状,提出相应的优化策略。
关 键 词:
大类招生
分流培养
贵州财经大学
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