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| “肯定教育”的魅力 | |
| 作者姓名： | 刘珺 |
| 作者单位： | 连云港市建国路小学 |
| 摘 要： | 所谓“肯定教育”,就是建立在人的心理需求和人的社会性特征基础之上的,与“批评教育”相对的一个概念。心理学理论告诉我们,人类除了最基本的生理和安全需求外,最重要的需求就是被尊重,希望得到他人的欣赏,得到社会的肯定性评价。可以说,这是人的社会性特征的具体体现,也是在社会中生存和发展的根本动力,是人性中最本质的渴求。人 |
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