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| 对预设和生成的再认识——一堂公开课后的思索 | |
| 引用本文： | 查琴芬.对预设和生成的再认识——一堂公开课后的思索[J].新作文,2007(5). |
| 作者姓名： | 查琴芬 |
| 摘 要： | 近年来,我国教育界逐步形成了一种共识:课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。我们要从生命的高度、用动态生成的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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