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教材变“活”
作者姓名:石政凤
作者单位:广西灵川县第三中学,541000
摘    要:新课程的教学观,呼唤教师不能只是照搬教材,而是创造性地用教材,面《数学》(对华东师大版)这样生动的教材,如何把它变成生动的课堂教学?这是每位参加实验的教师都必须首先面对的课题.现以我在第一章教学中设计的一个探究活动为例,谈几点感想.

关 键 词:教材  “活”  华东师大版  《数学》  课堂教学  探究活动  教学观  新课程
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