| 语言学习风格之性别差异与外语的因材施教 |
| |
| 引用本文： | 胡渝镛. 语言学习风格之性别差异与外语的因材施教[J]. 唐山师范学院学报, 2008, 30(3): 19-21 |
| |
| 作者姓名： | 胡渝镛 |
| |
| 作者单位： | 吉首大学,外国语学院,湖南,张家界,427000 |
| |
| 摘 要： | 语言学习风格大体上可分为感知学习风格和认知学习风格.从Reid的理论出发通过调查问卷的结果分析我国大学生性别差异在语言学习风格中表现出的不同特点,并提出外语教学应该因材施教的策略.
|
| 关 键 词： | 语言学习风格 性别差异 因材施教 语言学习风格 性别差异 外语教学 施教 Learning Styles Language Differences 策略 表现 异在 大学生 结果分析 调查问卷 理论 认知 感知学习风格 可分 |
Gender Differences in Language Learning Styles |
| |
| HU Yu-yong. Gender Differences in Language Learning Styles[J]. Journal of Tangshan Teachers College, 2008, 30(3): 19-21 |
| |
| Authors: | HU Yu-yong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
