| 意象图式与旅游英语景点段落构建及其教学启示 |
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| 引用本文： | 向晓.意象图式与旅游英语景点段落构建及其教学启示[J].四川教育学院学报,2006,22(11):33-35. |
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| 作者姓名： | 向晓 |
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| 作者单位： | 湖南生物机电职业技术学院,外语数研室,长沙,410127 |
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| 摘 要： | 学者们过去常常利用意象图式研究语义和句法。文章分析了大量的旅游景点语篇段落，并抽象出一组段落建构模式。发现这些模式与基本的意象图式有密切的联系，并且意象图式是段落扩展的主要逻辑理据。在段落教学中，建议加强模式教学，变抽象为具体；结合人类的经验，加强意象图式知识的导入，避免机械地模仿。
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| 关 键 词： | 意象图式 旅游英语景点段落 建构 教学启示 |
| 文章编号： | 1000-5757（2006）11-0033-03 |
| 收稿时间： | 2006-06-13 |
| 修稿时间： | 2006-06-13 |
Image schema and the construction of the tourism English paragraphs on the scenic spots including teaching revelation |
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| XIANG Xiao.Image schema and the construction of the tourism English paragraphs on the scenic spots including teaching revelation[J].Journal of Sichuan College of Education,2006,22(11):33-35. |
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| Authors: | XIANG Xiao |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | image schema the tourism English paragraphs on the scenic spots construction teaching revelation |
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