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| 营造良好课堂氛围的策略 | |
| 引用本文： | 文旭,张新术.营造良好课堂氛围的策略[J].湖南教育,2002(20):26-26. |
| 作者姓名： | 文旭 张新术 |
| 作者单位： | [1]汨罗市湘雅电脑学校 [2]汨罗市新市中学 |
| 摘 要： | 要发挥课堂教学的作用，必须营造良好的课堂氛围，而营造良好的课堂氛围，教师应掌握以下几种策略。首先教师应在课堂中保持愉悦的情绪和饱满的工作激情。青少年时期是情感教育的最好时期。对学生抱以正确、积极、热情的态度，就是对学生最好的感情投资。很难想象一个脸若冰霜，整天疾言厉色，令学生望而生畏的老师能得到学生的喜欢和尊重。讥讽、挖苦、责骂、惩罚等做法只会扭曲学生的心理，尊重、理解才会对学生的良好自我意识起积极的作用。因而教师一走上讲台就要满腔热情，教态亲切，语言生动，以良好的心态影响学生，唤起他们的求知欲… |
| 关 键 词： | 教学过程 课堂氛围 教学语言 思维能力 |
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