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| 数学教学中的情感艺术 | |
| 引用本文： | 高丽梅.数学教学中的情感艺术[J].湖南教育,2002(22):53-53. |
| 作者姓名： | 高丽梅 |
| 作者单位： | 临澧三中 |
| 摘 要： | 情感教学是适应新时期学生心理特点的一种新型的教学手段，巧妙地在教学过程中运用情感艺术，数学教学能更受学生欢迎，才能让学生在智力、兴趣、情感、态度、意志等各方面得到发展。一、以理服人。在教学过程中，老师必须要以理服人。对那些不喜爱数学的学生，要借用一些实际生活中的典型事例，让学生明白数学知识的重要性。对怕吃苦、畏难的学生，要经常向他们讲述一些华罗庚、陈景润等数学家探索数学奥秘所走过的历程，让学生懂得掌握任何一门知识都必须刻苦。二、以情动人。人的需要是多方面、多层次的，有物质需要、精神需要和感情需要… |
| 关 键 词： | 数学教学 情感艺术 教学方法 |
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