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| 案例分析：数学学习的背景 | |
| 作者姓名： | 游安军 |
| 作者单位： | 广东珠海教育学院 |
| 摘 要： | 一、案例台湾《数学教育的艺术与实务》一书，记述了一位小学教师亲身经历的如下事件。记得两年前，我女儿上幼儿园大班，儿子上小学三年级。有一天，带他们两人去吃每位１９９元的比萨。在付账时，我问儿子和女儿：妈妈一共要付多少元？儿子嘴巴喃喃念着：三九，二十七进二；三九，二十七进二。女儿却低着头数着手指头。一会儿，儿子喊着：“妈妈。你有没有纸和笔，我需要纸和笔来写进位，否则会忘。”儿子还未算出来，小女儿却小声地告诉我：“妈妈。你蹲下来一点，我告诉你，我知道要付多少钱了。”“哦。真的，要付多少钱？”女儿说：“… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 教学案例 课程标准 教育理念 |
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