|
|||||
|
|
| 合作意识的培养 | |
| 引用本文： | 黎淑兰.合作意识的培养[J].湖南教育,2002(17):53-53. |
| 作者姓名： | 黎淑兰 |
| 作者单位： | 汉寿县城关三小 |
| 摘 要： | 一、创设合作氛围１．组织竞争，激励合作《科学课程标准》强调“用丰富的亲历活动充实教学过程”，而多数活动都是以小组进行，我常采用小组之间的竞争机制，激励学生，看哪组配合得好，并及时给予精神奖励。如教《水》一课时，我设计了学生模拟开挖河床的游戏。学生四人一组，每人将橡皮泥合在一起，捏一条弯弯的河道，看哪组在短时间内捏的河道水流通畅，又不漏水。学生在合作过程中体会到：每个人的努力将关系到集体的荣誉，关系到竞争的成功与否。那些忽视集体荣誉，责任感不强的同学意识到自己是集体中的一员，要为集体效力才行。２．… |
| 关 键 词： | 小学 科学课教学 创作意识 竞争机制 教学方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |