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浅论园本教研之误读与解读
引用本文:彭飞霞.浅论园本教研之误读与解读[J].教育导刊,2010(5):62-65.
作者姓名:彭飞霞
作者单位:西南大学教育学院,重庆400715
摘    要:文章立足于当前幼儿园园本教研的发展实际,分析了园本教研的特点及目前幼教界在园本教研开展中存在的一些问题,提出了相应的发展建议。

关 键 词:园本教研  特点  实然状态  应然状态
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