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理解句意六法
引用本文:闻柯,王月华.理解句意六法[J].云南教育,1996(5).
作者姓名:闻柯  王月华
摘    要:理解句意六法闻柯,王月华“理解句子的深刻含义”是小学高年级教材中经常出现的练习形式,引导学生完成这类作业,常用的方法有以下六种。一、抓“眼”法“眼”即句眼,它是句中关键性词语,是全句思想的泉眼、意义的焦点。抓住它,对理解句中深藏的意蕴有着十分重要的作...

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