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| “三角形的认识”教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 任占杰,孟庆阳.“三角形的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2016(1):61-65. |
| 作者姓名： | 任占杰 孟庆阳 |
| 摘 要： | 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第59~61页。教学目标：1.让学生经历三角形概念的抽象过程,理解三角形概念的内涵和外延,探索三角形具有稳定性的知识本源。2.将三角形的认识与发展空间观念相结合,培养学生观察、想象、分析、归纳的能力,积累活动经验。3.通过比较体会数学的简洁严谨之美,体验数学和生活的联系... |
| 关 键 词： | 三角形的认识 教学实录 体验数学 义务教育 教学内容 教学目标 解三角形 空间观念 |