汉语“N+V+得+A”句式的习得过程考察——基于100万字中介语语料库的统计分析 |
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引用本文: | 邓小宁.汉语“N+V+得+A”句式的习得过程考察——基于100万字中介语语料库的统计分析[J].暨南大学华文学院学报,2011(2):30-38. |
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作者姓名: | 邓小宁 |
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作者单位: | 中山大学国际汉语学院,广东,广州510275 |
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摘 要: | 通过考察100万字的中介语语料库中“N+V+得+A”句,发现韩国、印尼、越南、日本四国学习者习得这一句式均大致经历三个阶段:初级二阶段是萌芽期,这一时期该句式的功能较单一;中级一阶段是繁盛期,表达功能开始多样化,但该阶段也是学习者偏误率较高的时期;中级二到高级二阶段是高原期。四国学习者在习得“N+V+得+A”句时的表现各有不同,但差异并不明显。了解不同母语背景学习者各个时期的特点,可使教学更有针对性,同时也为对外汉语教材和大纲的编写提供一定的参考。
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关 键 词: | 习得 萌芽期 繁盛期 高原期 |
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