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| 加强人格教育培养健全人格 | |
| 引用本文： | 殷建华.加强人格教育培养健全人格[J].上海教育科研,2006(8):75-76. |
| 作者姓名： | 殷建华 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市教育科学研究院,215003 |
| 摘 要： | “双语教育整体改革”实验,旨在加强双语教育的基础上,整体组织各项改革,使学生的素质得到全面提高,这和素质教育所倡导的全面发展的理念是一致的。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏在其中》中指出,一个能够得到全面发展的人,不只是要“学会生存”,还要“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”,即“教育的四根支柱”。教育的这四根支柱是一个相互联系的整体,都共同围绕人的完善、发展与提升。因此,教育是人的教育,双语教育的根本也是人,我们在以英语教学为突 |
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