首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

引导探究教学模式在电工基础教学中的应用
作者姓名:朱刚
作者单位:江阴市璜塘综合高级中学
摘    要:引导探究式教学是一种突出学生主体地位,强调教师主导作用的教学模式。将引导探究式教学模式应用于电工基础教学中,可以促进学生对知识的理解与掌握,对全面提高教学质量起着重要作用。

关 键 词:电工基础  教学模式  引导探究
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号