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分类号
杂志ISSN号
提高“设计与技术”领域教学的有效性
作者姓名:
钱金明
作者单位:
浙江省海宁市教师进修学校,314400
摘 要:
“设计和技术”不是对某一或某些技巧的专门训练,它不同于劳动技术课。设计是在一定的科学知识背景之下展开的,教学中需要找准科学知识应用于生活,并转化为科学技术的教育契机。技术是在实践中不断改进和提升的,教师不能拘泥于课堂,要努力突破课堂内、外的界限,
关 键 词:
技术课
设计
教学
科学知识
教育契机
科学技术
课堂
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