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| 数学课上怎样点燃学生的激情 | |
| 引用本文： | 唐令芝.数学课上怎样点燃学生的激情[J].中学教学参考,2013(1):87-87. |
| 作者姓名： | 唐令芝 |
| 作者单位： | 广西桂林市全州县第三中学 541500 |
| 摘 要： | 爱因斯坦曾经说过“兴趣和爱好是最好的老师”，卢梭认为“教育的艺术是使学生喜欢你的东西”．教育心理学指出“学习兴趣是学生对学习活动或对象力求认识或趋近的倾向”．兴趣是求职的起点，是学习的内动力，学生有了学习的兴趣，有了学习的激情，才能积极进取，刻苦努力学习．有了激情、兴趣才能提出问题、研究问题；有了激情才能学而不厌． |
| 关 键 词： | 激情 学生 数学课 学习活动 教育心理学 爱因斯坦 学习兴趣 积极进取 |
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